目录
高考改革与探索
新高考改革的功能性创新与制度性缺陷左崇良;唐芳贵;5-11
德国与法国学生综合素质评价体系之比较凌磊;12-16+21科举学丛谈
一份稀见的清代科举文献刘希伟;17-21
《红楼梦》中曹雪芹与高鹗所及科举内容比较研究王玉超;22-28
论晚清算学科的浮现与消逝唐琴;29-35考试理论与实践
高中英语新课程标准对教师评价素养的要求贺显斌;36-39
浅析考试能力与学科核心素养的关系——以高中物理为例杨映川;高忠明;40-44
我国高等教育自学考试研究的回顾与展望——基于1992-2019年中文核心期刊的可视化分析朱莉萍;45-52
PISA的政策影响及问题反思——基于PISA测试文献的批判性分析沈彦彬;53-58高等教育研究
澳大利亚研究生导师专业发展机制研究——以八大盟校为例包水梅;杨玲;59-66
“95后”大学生退学原因分析及其启示——以F大学近五年(2013-2017)数据为样本刘晓光;张硕;67-72
“一带一路”背景下高校专业调整研究——以福建省F高校为例王义勇;陈林熠;73-77
高校学位授予权的法律性质及其限制——基于最高人民法院第38号、第39号指导案例鞠真;78-84
大一化学实验教学的主要问题及对策建议——以厦门大学为例鄢晓;杨士姚;85-89书评
新时代深化高考改革需要法治思维和法律保障——覃红霞新著《高考法律问题研究》读后田建荣;90-92
省教育考试院党委学习贯彻中央关于统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议精神2
征稿启事93
《教育与考试》投稿须知94-96